Estimados participantes, la producción de cada uno de ustedes estuvo por demás interesante. Para nuestro próximo encuentro el dia viernes 22-10-10, iniciaremos la discusión sobre las teorias y prácticas educativas actuales en Venezuela, así como los diferentes sistemas y modalidades.
Para ello los invito a revisar, el siguiente link: http://www.oei.es/quipu/venezuela/index.html
Además de revisar los lineamientos PNF que les envié al gmail.
Para dentificar aspectos y elementos que impactan al currículo, ademas de comentar acerca de las herramientas WebQuest, topic pages entre otros.
Saludos
Buenos días a todos! Chequeando uno de los link propuestos por la profesora encuentro que "Los representantes de los Ministerios de Cultura y de Educación reunidos en el Encuentro Iberoamericano de Educación Artística y Cultura --convocado por la Secretaría de Educación Pública, Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, el Instituto Nacional de Bellas Artes y la Organización de Estados Iberoamericanos--, celebrado en la Ciudad de México, los días 7 y 8 de octubre de 2010, reflexionaron sobre el papel de la educación artística en la formación de niños y jóvenes; intercambiaron ideas de las que se derivan las propuestas y recomendaciones que se resumen en la siguiente declaratorias..." Entre las misma, logre leer un acuerdo que textualmente decia:"16. Impulsar la reactivación de algunas Rutas Culturales que puedan aportar un mayor conocimiento y contenidos para la educación artística, considerando las rutas prehispánicas, indígenas originarias así como aquellas que se generaron a partir de las migraciones (como el caso de los afrodescendientes)." y en relación a ella puedo comentarles que en nuestro estado, específicamente en la E.B. "Dr. Angel Cervini, se desarrollo un proyecto de valores y afrovenezolanidad, que fue ganador por su impecable producto,para presentase en una excelente escenificación de historias a través de actos teatrales, poesia, cantos y bailes en el Teatro Municipal de Valencia. Sin embargo, lo más curioso de todo es que la docente de artes, autora de casi todo quien liderizó tal experiencia, es la docente con menos formación académica, con menos horas de trabajo, quizas hasta con menos recursos, pero con el mayor compromiso y vocación con el arte de enseñar, pues desarrollo una idea, establecio relaciones institucionales, gestionó autogestión para el recurso económico y hasta solicitó ayuda entre los miembros de la comunidad educativa para transcribir bajo normas metodológicas su trabajo, que se encontraba en manuscrito y disperso, por ello reafirmo que las transformaciones del curriculum para su optimización se haran a partir de compropisos y responsabilidades por parte de quienes tenga una visión transformadora y enamorada de la educación. Lamentablemente, tambien ví que no fue valorado lo suficiente, a pesar de ser expuesto en "IV Congreso estadal de Proyectos pedagógico" y curioso en el mismo tiempo en que en el mundo se hablaba de la afrovenezolanidad, aun no entiendo tal ceguera,La Zona Educativa, Carabobo, es más Venezuela se llevaría grandes triunfos con ese proyecto de la Profesora Carmen Bachué y creanme aun lo comento pues he visto trabajos en grandes teatros e instituciones privadas o públicas, pero este sin recurso, ni nada pero con excelente luz propia, puede que pase a la historia y sin glorias, eso tambien esta pasando.
ResponderEliminarAméria Belinda Cisneros Escalona