Por Sandra Salazar
27-11-10
En reciente participación en la 1era Jornada Nacional de Investigación y Postgrado: Educación, Administración y Transdisciplinariedad, llevada a cabo en la ciudad de San Juan de los Morros. Durante el foro final se planteó la interrogante :
¿Cuáles son las implicaciones que tiene el pensamiento transdisciplinario en la curricula universitaria?.
A opinión de la Dra Crisálida Villegas " La formación meramente disciplinaria y profesionalizante no es suficiente ... sólo la redefinición de la currícula de forma integral podrá generar nuevas capacidades de pensamiento", De lo anterior considero que el alcance del pensamiento transdisciplinario estriba en la posibilidad de aprehender una realidad cualquiera con sentido más amplio.
Por tal razón, quiero sugerir la lectura del libro Balza,A (2010) Educación, investigación y aprendizaje. Una hermeneusis desde el pensamiento complejo y transdisciplinario. Fonfo editorial APUNESR, 2da Edición, Caracas. Esta obra me parece interesante, en cuanto que permite derivar libertad de pensamiento para el repensar de una nueva óptica de currículo.
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